Competencias

Tuve un profesor de periodismo que desconocía la existencia de un tipo de media, la ponderada, que le permitía asignar distinta importancia a cada una de las prácticas de su asignatura. El hombre quería que una de las noticias que habíamos redactado tuviera menos peso en la nota final y no se le ocurrió otra forma de lograrlo que hacer una innovadora media aritmética en la que excluía esa nota de la suma, pero la dividía por el número total de prácticas, incluida la noticia en cuestión. Después, al resultado de esa extraña división, le sumaba unas pocas décimas —decididas al tuntún— que variaban en función de si habíamos hecho mejor o peor aquella noticia.

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